為落實“五育并舉”育人方針，助力鄉(xiāng)村教育振興，2025年7月16日，湖南工商大學(xué)“芯火相傳·智匯陽明”科技賦能鄉(xiāng)村教育實踐團(tuán)在永州雙牌縣陽明山學(xué)校開展了系列特色課程活動。多樣化課堂為鄉(xiāng)村孩子們搭建起成長的橋梁，讓素質(zhì)教育的種子在田間地頭生根發(fā)芽。
“一二三，木頭人——”上午的心理課堂上，孩子們的歡笑聲此起彼伏。實踐隊員以腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍思維，用“木頭人”游戲培養(yǎng)專注力與團(tuán)隊協(xié)作力，在輕松互動中引導(dǎo)孩子們學(xué)會觀察、傾聽與共情。
圖為實踐隊與孩子們一起做“木頭人”游戲
體育課上，“跑好一圈”的要求始終嚴(yán)格。孩子們列隊慢跑，步伐雖稚嫩卻堅定，汗水里折射出少年的朝氣。“體育強則少年強，少年強則國家強?！睂嵺`隊體育組負(fù)責(zé)人表示，即使時間有限，也要讓孩子們感受運動的力量，培養(yǎng)“每天鍛煉一小時”的意識。
科普課上，“手工香皂制作”與“肺的呼吸模擬”兩個實驗成了最受歡迎的項目。孩子們圍在實驗臺旁，看著油脂與堿水在手中變成色彩斑斕的香皂，透過透明罩觀察“肺葉”隨呼吸起伏的動態(tài)，眼中閃爍著對科學(xué)的好奇。實踐隊員通過具象化實驗，將抽象的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為可觸可感的體驗，為鄉(xiāng)村孩子埋下探索未知的種子。
圖為科普課程組隊員教孩子制作手工香皂
“瀏陽河，彎過了幾道彎……”“我和我的祖國，一刻也不能分割……”音樂課上，熟悉的旋律在教室回蕩。實踐隊員帶領(lǐng)孩子們逐句復(fù)習(xí)紅色經(jīng)典歌曲，結(jié)合歌詞背后的革命故事與時代意義，讓孩子們在悠揚歌聲中感受家國情懷，讓紅色文化在少年心中代代相傳。
從心理健康的“溫柔守護(hù)”到科學(xué)探索的“奇妙啟蒙”，從體能錘煉的“活力釋放”到紅色美育的“精神滋養(yǎng)”，本次活動以孩子為中心，將國家教育方針融入課堂細(xì)節(jié)，讓“五育并舉”從理念落地為生動實踐。（通訊員 何璇 李雨佳 李軒）
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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