華聲在線9月15日訊（通訊員 王輝 成城）“輔導員的點滴付出，能成為學生生命中的一束光。”在湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，輔導員曾俊用8年時光踐行這句話。從初登講臺的忐忑，到成為學生口中“有高度、有溫度”的“曾姐姐”，她以思想為舵、以愛為帆，在青春海洋里為學子點亮航程，書寫下匠心與大愛的教育篇章。?
思想領航：讓思政課 “活” 起來?
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！痹牟话阉颊逃Ｔ跁旧?。面對所帶4個畢業(yè)班 182 名學生，她年均開展 20余場主題班會，用“紅色文化沉浸式實踐”“網(wǎng)絡安全情景劇”等創(chuàng)新形式，讓思政課成為滋養(yǎng)心靈的 “甘露”。?
思想的火種終成火焰：14名學生攜筆從戎，3個團支部獲評校級“先進團支部”，2個班級摘得“優(yōu)秀班集體”；學生更在“湖湘杯”網(wǎng)絡安全演練、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽場斬獲省級以上獎項20余次。“看到他們把‘青春向黨’寫進行動，比任何榮譽都珍貴?！痹≌f。?
以愛為橋：志愿服務播撒 “奉獻種子”?
作為學?！癋LY 公益社團”指導老師，曾俊的育人課堂延伸到校園外。她帶領學生走進敬老院扶老助老、深入社區(qū)宣傳環(huán)?！塾嫹粘?000小時。?
在她眼中，每一次志愿都是“思政實踐課”。這顆“奉獻種子”已在學生心中生長：有人因幫扶老人堅定從醫(yī)理想，有人將公益融入職業(yè)選擇……“志愿是喚醒靈魂的晨鐘，讓‘愛與責任’扎根年輕心底?！?
匠心研思：科研成果 “反哺” 育人?
“輔導員既要解眼前惑，更要謀長遠路?！痹“压ぷ麟y點化作科研課題，主持參與校級課題4項，發(fā)表《紅色基因融入高職生愛國主義教育路徑》等論文7篇，研究始終扎根育人一線。?
她探索的“三類一環(huán)”征兵資助模式，助學子圓夢軍營；推動的“文明寢室”“優(yōu)秀班級”建設，讓班風學風成學校樣板。面對同事“既深耕又有格局”的評價，她笑稱：“課題從學生中來，答案終要回到學生中去。”?
8年來，從班會課到競賽場，從志愿一線到科研案頭，曾俊以愛為軸織就“全鏈條育人網(wǎng)”。如今，她送走的學子在各行各業(yè)發(fā)光，而她仍守在崗位上，以匠心為筆、大愛為墨，續(xù)寫教育故事：“能成為學生的光，這份平凡就有了不平凡的意義。”
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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