華聲在線12月3日訊（通訊員 李芳 雷曉黎 李小春）11月26日至29日，“國培計劃（2025）”嘉禾縣農(nóng)村中小學(xué)思政骨干教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)（A1021-2）第三階段跟蹤隨訪暨“送教送培”及社會實踐活動順利開展。此次活動由嘉禾縣教育局主辦，嘉禾縣教師發(fā)展中心承辦，湘南學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院協(xié)辦?；顒右允痉兑I(lǐng)，立德樹人為核心，通過課堂展示、專題研討、實踐研學(xué)等形式，為全縣55名思政骨干教師提供了一次深度研修與思想淬煉的機會。
活動第一階段（11月26日-28日）聚焦課堂教學(xué)實踐與研究。有10名參加培訓(xùn)的老師，圍繞“我們神圣的國土”“學(xué)會依法辦事”“認識生命”“堅守公平”“正視發(fā)展挑戰(zhàn)”“生活離不開規(guī)則”“文化發(fā)展的基本路徑”“在勞動中創(chuàng)造人生價值”“學(xué)無止境”等涵蓋小學(xué)、初中、高中學(xué)段的思政課關(guān)鍵主題，進行了十余場精彩的現(xiàn)場教學(xué)展示。
展示課結(jié)束后，項目組專家李振華、李俊輝、雷曉黎等及時組織了深入的專家點評與小組研討。點評圍繞教學(xué)目標達成度、教學(xué)問題設(shè)計有效性、學(xué)生主體性體現(xiàn)、思政元素融合深度等方面展開，既有精準的診斷，也有建設(shè)性的建議。在項目負責(zé)人李芳、李小春等的引導(dǎo)下，參訓(xùn)教師以小組為單位，圍繞展示課例進行復(fù)盤反思，交流教學(xué)困惑。這種“展示—點評—研討—優(yōu)化”的閉環(huán)研修模式，有效促進了教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)行為的改進。
活動的第二階段（11月29日）將研修課堂延伸至廣闊的紅色教育基地，實現(xiàn)了理論與實踐深度融合。全體學(xué)員先后前往蕭克故居和黃益善故居開展社會實踐課。
在蕭克故居展覽館，項目負責(zé)人李芳作了題為《走進蕭克故居，探尋立德樹人內(nèi)涵》的現(xiàn)場講座，引導(dǎo)教師們從革命先輩的奮斗歷程中，感悟理想信念的力量與教育初心的堅守。隨后，在黃益善故居，李小春老師以《以英烈精神賦能思政課堂》為題進行分享，探討如何將本土紅色文化資源有效轉(zhuǎn)化為思政教學(xué)的生動素材，讓英烈事跡與崇高精神走進學(xué)生心田。
通過實地參觀、現(xiàn)場教學(xué)與沉浸式體驗，教師們對嘉禾本土的紅色歷史有了更直觀、更深刻的認識。大家紛紛表示，要將此行汲取的精神養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，探索開發(fā)具有地方特色的思政課實踐教學(xué)案例，讓紅色基因在新時代的課堂上煥發(fā)生機，真正實現(xiàn)立德樹人內(nèi)化于心、外化于行。
本次活動是“國培計劃”培訓(xùn)成果的深化與延伸，有效檢驗并提升了前期培訓(xùn)效果。通過四天密集而充實的研修，參訓(xùn)教師在教學(xué)設(shè)計能力、課堂實施能力、教學(xué)研究能力及課程資源開發(fā)能力等方面均得到了顯著鍛煉與提高?；顒幼詈?，由雷曉黎、李芳、李小春進行了簡要總結(jié)，肯定了學(xué)員們的投入與成長，并鼓勵大家將所學(xué)、所思、所悟帶回各自學(xué)校，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，帶動區(qū)域內(nèi)思政教師隊伍整體水平的提升。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來源：華聲在線
免責(zé)聲明：華聲在線對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個人觀點，不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細了解所有相關(guān)投資風(fēng)險，并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。
文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布，版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對文章及圖片的真實性及版權(quán)負責(zé)。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛，權(quán)利人提出異議，華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責(zé)任由投稿者自行承擔(dān)，如由此造成華聲在線損失，投稿者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如對本文有任何異議，請聯(lián)系我們38160107#（#改成@）qq.com。
